교수학습센터
학습참여 프로그램은 신입생 및 재학생 학생들 모두 참여가 가능합니다.
학사 경고자, 학습 부진 학생의 학습적 요인에 대한 진단 및 분석을 통해 맞춤형 상담·지원을 진행하고, 지속적인 관리와 함께 다양한 학습참여 프로그램을 참여하게 함으로써 학생들의 학습 안정을 도모하여 학생들의 학력 증진과 성공적인 대학생활의 도움을 주고자 하는 목적으로 합니다.
MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)는 C.G.Jung의 심리유형론을 근거로 하여 Katharine Cook Briggs와 Isabel Briggs Myers가 보다 쉽고 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 고안한 자기보고식 성격유형지표입니다.
융의 심리유형론은 인간행동이 그 다양성으로 인해 종잡을 수 없는 것 같이 보여도, 사실은 아주 질서정연하고 일관된 경향이 있다는 데서 출발하였습니다.
그리고 인간행동의 다양성은 개인이 인식(Perception)하고 판단(Judgement)하는 특징이 다르기 때문이라고 보았습니다.
MBTI는 인식과 판단에 대한 융의 심리적 기능이론, 그리고 인식과 판단의 향방을 결정짓는 융의 태도이론을 바탕으로 하여 제작되었습니다. 또한 개인이 쉽게 응답할 수 있는 자기보고(self report) 문항을 통해 인식하고 판단할 때의 각자 선호하는 경향을 찾고, 이러한 선호경향들이 하나하나 또는 여러 개가 합쳐져서 인간의 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 파악하여 실생활에 응용할 수 있도록 제작된 심리검사입니다.
본 검사는 대학생들의 학업과 대학생활 적응에 영향을 주는 요인들을 이해하고 대학생활의 질을 향상하고자 제작되었다.
구체적으로 인지전략, 동기전략, 행동전략과 같은 자기조절 학습전략뿐만 아니라 대학생들의 학업, 사회적 관계, 정서적 적응 정도를 포함하여 측정한다.
자기조절학습 전략과 대학생활 적응도는 성공적이고 즐거운 대학생활에 필요한 심리적 특성으로서 개인의 노력과 프로그램 등을 통해 향상이 가능하다. 본 검사를 통해 학습자의 요인별 수준을 확인하여 각자에게 적합한 학습의 방향과 전략을 설정할 수 있으며 대학생활의 적응도를 객관적으로 확인하고 점검할 수 있다.
에니어(ennea, 9, 아홉)'라는 단어와 '그라모스(grammos,도형 ·선·점)'라는 단어의 합성어입니다. 즉 에니어그램은 그리스어로 '아홉 개의 점이 있는 그림'이라는 뜻입니다.
원과 아홉 개의 점, 그리고 그 점들을 잇는 선으로만 구성된 단순한 도형이지만 그 안에는 우주의 법칙과 인간 내면의 모든 것이 상징적으로 표현되어있습니다.
에니어그램은 사람을 9가지 유형으로 분류할 수 있으며, 어떤 사람이라도 그 중 하나의 유형에 속할 수 있다고 봅니다. 그러나 그것은 사람을 9가지 유형으로만 구분, 획일화해 놓은 것이 아니라 9가지 유형의 문을 통해 들어가는 성격의 문과 같은 것입니다.
1)우리의 삶의 에너지의 균형을 이루게 하여 참 자기를 발견하도록 안내하며, 궁극적으로 통찰의 지혜깨달음을 얻는 지혜)를 통해 개인적으로 마음의 평화(심리적 자유)를 얻도록 한다.
2)성격의 개선과 커뮤니케이션 기술을 통해 평생(생애) 인격 개발, 배우자와 기타 인간이해를 하여 인간 관계를 개선한다.
3)내적 여정을 통해 자신 속에 내재해 있는 무한한 잠재능력을 개발하고, 집착을 버리고 아홉 가지 성격을 균형 있게 발전시키고 통합을 이루어 전인(全人)을 지향한다
4)우리를 억압하고 있는 요소로부터 자신을 해방하고, 우리의 변화 가능성을 발견케 함으로써 자기 계발, 자기 혁신은 물론이고 나아가 가족 계발, 교회나 사찰 등 공동체 개발, 조직 개발, 사회 개발의 도구로서 활용한다
5)우리 삶의 궁극적 목적인 자아실현을 도모한다.
고대 동양의 지혜에서 비롯된 인간이해와 성숙의 도구로서 직장, 가족, 친구 사이의 역동을 이해하고 나의 내면을 탐구하는데 유용한 도구이다.
우리나라에서는 문화적 차이를 고려하여 엄격한 표준화 과정을 거쳐 2001년부터 사용되어 지고 있으며, 검사해석의 전문성 및 검사 사용의 윤리성을 유지하기 위하여 사용자를 위한 전문교육이 제공되고 있으므로, 에니어그램은 이러한 전문교육을 받은 사람들에 의해 책임 있게 검사되고 해석되어져야 한다.
윤운성(2001)이 개발한 9가지의 성격유형으로 81문항으로 된 전국 표준화검사이다(N=2500명).
5점척도로 이루어진 이 검사의 Cronbach =.90, 재검사신뢰도 =.89 , Riso(1996)와 공인타당도는 .82로 유형별 문항의 양호도가 높은 검사도구이다.
